W piątek, 12 grudnia 2025 roku, podczas uroczystej gali, zorganizowanej w nowoczesnym i inspirującym formą gmachu Biocentrum Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, oficjalnie podsumowano 4. edycję Konkursu pt.: „Ucz się na Maksa”, którego organizatorem, w ramach projektu „Agrokultura”, była Fundacja Zakłady Kórnickie, we współpracy z Uniwersytetem Przyrodniczym w Poznaniu.
– Najważniejszym walorem i fundamentalną wartością konkursu, w którym udział biorą uczniowie szkół średnich o profilu rolniczym z całej Polski, jest to że za każdym razem, uczestnicy konkursowych zmagań, stają przed innym zadaniem – mówił podczas otwarcia gali doktor Dariusz Grzybek, Prezes Zarządu, Fundacji Zakłady Kórnickie – W ten sposób zyskują oni szansę wykazania się wiedzą i kreatywnością, ale też nabycia nowych umiejętności z zakresu strategicznego myślenia i planowania. Dla nas natomiast, konkurs ten stwarza szerokie pole do obserwacji i poznawania sposobu myślenia młodych ludzi, którzy są przecież przyszłością rolnictwa.
Wysokiej rangi patronaty
Ceremonię otwarcia uroczystej gali wręczenia nagród 4. edycji Konkursu „Ucz się na Maksa”, krótkimi wystąpieniami uświetnili również: profesor doktor habilitowany Krzysztof Szoszkiewicz, Rektor Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, profesor UPP doktor habilitowana Zuzanna Sawińska, Prodziekan ds. studiów Wydział Rolnictwa, Ogrodnictwa i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu oraz profesor doktor habilitowany Grzegorz Skrzypczak, Członek Zarządu Fundacji Zakłady Kórnickie, a zarazem Rektor Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu w latach 2008-2016.
Uroczystą oprawę wręczenia prezentów zapewniła para przedstawicieli Zespołu Pieśni i Tańca ŁANY, wizytówki Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, ubrana w tradycyjne stroje ludowe.
O randze i znaczeniu konkursu świadczy także to, że wydarzenie to objęte zostało patronatem honorowym Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Stefana Krajewskiego, Wojewody Wielkopolskiej Agaty Sobczyk, Marszałka Województwa Wielkopolskiego Marka Woźniaka, Prezesa Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Wojciecha Legawca, Dyrektora Wielkopolskiego Ośrodka Doradztwa Rolniczego w Poznaniu Justyny Winiarskiej, a także Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu prof. dr. hab. Krzysztofa Szoszkiewicza.
Młodzi a etos Wincentego Witosa
Na uwagę zasługuje również udział i patronat nad wydarzeniem ze strony Instytutu im. Wincentego Witosa reprezentowanego podczas gali przez profesora Piotra Kosiaka, pełnomocnika do spraw organizacji Instytutu imienia Wincentego Witosa przy Ministerstwie Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
– Jesteśmy młodą instytucją, ale mamy do przekazania ważne przesłanie: poprzez popularyzację etosu Wincentego Witosa, jako rolnika, społecznika i polityka, całym sercem oddanego Polsce, pragniemy przywrócić łączność pomiędzy dawnymi, dobrymi tradycjami oraz dorobkiem polskiej wsi, a tym co określa rolniczą współczesność i przyszłość. Dlatego też dzisiejsza gala, której głównymi bohaterami są młodzi ludzie – przyszli rolnicy, to bardzo dobre miejsce i dobry czas ku temu, by wspomnieć o sprawach najważniejszych i zacieśniać kontakty oraz współpracę, która zaowocuje w przyszłości konkretnymi i pozytywnymi działaniami.
Piątkową galę wręczania nagród i wyróżnień w konkursie poprzedziły dwa niezwykle interesujące naukowe wystąpienia: dr. inż. Mirosława Czechlowskiego pt.: „Czy sztuczna inteligencja pomoże wyżywić świat i ochronić klimat?” oraz profesora UPP dr. inż. hab. Łukasza Sobiecha pt.: „Wyzwania ochrony roślin w dobie zmian w rolnictwie”.
Pomóżmy młodemu rolnikowi!
Podczas tegorocznej edycji konkursu, jej uczestnicy mieli za zadanie przygotować koncepcję rozwoju 80-cio hektarowego gospodarstwa rolnego (z czterdziestoma krowami mlecznymi), które przejąć ma po ojcu młody rolnik, mogący liczyć na wsparcie ze strony starszych braci, z których jeden ukończył studia na Uniwersytecie Przyrodniczym w Poznaniu i pracuje jako doradca rolniczy, a drugi brat młodego rolnika, jest czynnym zawodowo mechanikiem samochodowym i może wesprzeć gospodarstwo w zakresie napraw oraz konserwacji maszyn rolniczych. Dodatkowo, dotychczasowy gospodarz – ojciec młodego rolnika – dzięki racjonalnemu zarządzaniu gospodarstwem o ponad 100-letniej tradycji, zebrał kwotę w wysokości 1 miliona złotych, które można przeznaczyć na inwestowanie.
Jak rozwinąć gospodarstwo?
W powyższym kontekście, uczestnicy konkursu mieli za zadanie przesłać do jego organizatorów prace będące odpowiedzią na następujące zagadnienia: Jaką drogę powinien obrać młody rolnik, by rozwinąć powierzone mu gospodarstwo? Jak będzie wyglądać jego przyszłość i gospodarstwo w 2050 roku? I w co, w uzasadniony sposób, zainwestować 1 milion złotych, żeby zapewnić realizację powziętego planu?
Wszystko to z uwzględnieniem aspiracji młodego rolnika w zakresie: pozytywnego zaliczenia egzaminu maturalnego w przyszłym roku, znalezienia równowagi między pracą zawodową, a życiem osobistym, unowocześnienia gospodarstwa, znalezienia dodatkowych źródeł dochodu, w postaci zaangażowania się w przetwórstwo, usługi, a nawet otwarcia nowego biznesu z wykorzystaniem potencjału, który daje bliskie sąsiedztwo 500-tysięcznej metropolii miejskiej.
Rekordowa liczba prac!
Na realizację powyższego zadania, uczestnicy konkursu mieli czas od marca, aż do 4 listopada bieżącego roku.
– Szczególnie cieszy mnie to, że w tym roku pobity został rekord liczby zgłoszeń – zauważa koordynator Konkursu dr inż. Stanisław Świtek. – Mimo że to już czwarta edycja konkursu, pomysły na rozwój gospodarstw wciąż mnie zaskakują, ale też napawają optymizmem. To również dobra przesłanka ku temu, by sądzić, że rolnictwo w Polsce zyska godnych i dobrze do tego przygotowanych kontynuatorów. Merytoryczny poziom prac i wykazana w nich innowacyjność, świadczy również o świeżości spojrzenia młodych ludzi na ważne zagadnienia z powyższego zakresu.
I rzeczywiście, fakt, że w ramach 4. edycji konkursu, jury pochyliło się nad blisko 60 pracami przygotowanymi przez 120 uczniów z różnych szkół rolniczych w Polsce, może być powodem do dumy.
Ostatecznie też wyłoniono następujących zwycięzców:
I miejsce zajął duet pod nazwą: AgriFuture, który tworzyli: Borys Fedorczuk i Karol Szostak z Zespołu Szkół CKR w Mokrzeszowie.
II miejsce zajął duet: Kumala i Savesta w składzie: Wiktoria Greszczeszyn i Grzegorz Trzeciakiewicz Zespołu Szkół CKR Bydgoszcz.
III miejsce zajęła dwuosobowa drużyna pod nazwą: Techbioteam, którą tworzyli: Dominika Florczak i Daniel Czapliński ZSP w Poznaniu.
Podczas gali przyznano również Nagrodę Specjalną Instytutu Witosa, którą otrzymał zespół: Karina Polińska i Wiktoria Kubiak
Uhonorowano również trzy kategorie laureatów:
Laureatami I stopnia zostały zespoły: Mechanizatorowe Mózgi – Adam Ignaczewski i Kacper Pietrucha (ZSP w Poznaniu); Bracia Bambry – Wiktor Tomczak i Szymon Tomczak (ZSR w Środzie Wielkopolskiej); Pomocni i Spółka – Adam Orpel i Krzysztof Rutkowski (ZSP Koźmin Wielkopolski); Twarde Łodygi – Natalia Samulska i Wojciech Czyściecki (ZSWP w Kobylnikach); Bolki – Krzysztof Kaczmarek i Mateusz Rafiński (ZS CKR w Bydgoszczy); MM Team – Mateusz Myśliński i Mateusz Piekut (ZS CKR w Bydgoszczy); Agro Power Duo – Karolina Polińska i Wiktoria Kubiak (ZSR w Kaczkach Średnich); AgroBioFarm – Agnieszka Wysoczańska i Szymon Jakubowski (ZS CKR w Mokrzeszowie)
Laureatami II stopnia zostały zespoły: Agrowizja – Hubert Dachniewski i Szymon Urbański (ZSP w Poznaniu); Atomówki v2 – Monika Michalik i Weronika Lorkowska (Edukacja Lubasz); Agrotech Marszew – Stanisław Kin i Antoni Walerowicz (ZS CKR w Marszewie); Agro Vision X 2050 – Anna Skowron i Mateusz Ślesiński (ZSWP Kobylniki); Agro Vector – Igor Biernat i Maciej Styczeń (ZS CKR Mokrzeszów); Agro Vision Team – Alicja Ostrowska i Patryk Palac (ZS CKR Mokrzeszów), a także Zespół Filipa (Filip Wesołowski ZS w Objezierzu).
Laureatami III stopnia zostały zespoły: Super Extra AgroBomba- Szymon Olczyk i Jan Enea (ZSP Poznań); Bo dla nas liczy się pieniądz – Weronika Dopieralska i Kacper Mitręga (ZS w Objezierzu); Sosny na Mazurach – Zuzanna Mazurek i Marka Sammler (ZSRCKU w Trzciance); Duo Nova – Antonina Grygier i Tomasz Rosolski (ZSRCKU w Trzciance); Mietek- Weterynarz z Sercem – Rozalia Domańska i Oliwia Stróżewska (ZSCKR w Mieczysławowie); EduRegion – Dagmara Pruc i Marcel Zawadzki (Edukacja Lubasz).
Podziękowania dla nauczycieli
Podczas piątkowej gali, specjalne podziękowania otrzymali również opiekunowie laureatów konkursu, nauczyciele: Elwira Podhalicz (ZS CKR Mokrzeszów), Barbara Pejka (ZS Bydgoszcz), Dagmara Nowak, Gabriela Gramza, Justyna Bączyk, Ewa Szczepaniak, Piotr Piekarski, Lesław Podhalicz, Agnieszka Górzna, Michał Janowski, Ewelina Fajka, Idzi Michalczak, Rafał Paweł Błaszczyk oraz Mateusz Nowak.
Do 3 szkół zostały przekazane drzewa ufundowane przez Szkółki Kórnickie.
Dwoje z wyżej wymienionych nauczycieli udało nam się poprosić o podzielenie się refleksją na temat konkursu „Ucz się na Maksa”. Oto co nam powiedzieli:
Barbara Pejka, Zespół Szkół Rolniczych w Bydgoszczy:
– Ten konkurs jest wyjątkowy, dlatego że jest bardzo kreatywny. Bierzemy w nim udział od pierwszej edycji. Zawsze uczestniczy w nim kilka zespołów od nas i za każdym razem zdobywamy miejsca na podium. Konkurs ten, w szeroki sposób pobudza kreatywność młodzieży. Widać tu mnóstwo pomysłów, mnóstwo rozwiązań. Dla mnie niekiedy nieoczekiwanych i tworzonych na zasadzie burzy mózgów. Dobitnym tego przykładem może być projekt, zgłoszony do jednej z wcześniejszych edycji konkursu, który przygotowali bracia Hubert i Antoni Olszewski z Wierzchucina Królewskiego w województwie kujawsko-pomorskim, a który w zasadzie był dokładnym, szczegółowym biznesplanem na pięć lat. Ponadto, po pierwszej edycji konkursu, część materiałów zawartych w projekcie została wprowadzona w życie w jednym z gospodarstw, we wsi, tej samej, w której bracia pisali wyżej wymieniony projekt. Koncepcje te funkcjonują. I już drugi sezon działa tam gospodarstwo otwarte. Natomiast w ubiegłym roku, drużyna która wygrała, pomyślała o tym, że rolnik musi mieć rodzinę, bo rodzina jest mu w dalszej rozwojowej perspektywie, po prostu potrzebna.
*
Lesław Podhalicz, Zespół Szkół – Centrum Kształcenia Rolniczego w Mokrzeszowie:
– Największym pozytywnym zaskoczeniem dla mnie jest ilość chętnych do udziału w tym konkursie. Z konkursem jesteśmy związani od pierwszej edycji. Pierwszą wygraliśmy. W drugiej byliśmy na drugim miejscu. W trzeciej było troszkę słabiej, ale wróciliśmy na pierwsze miejsce. Dodam, że oprócz konkurowania w ramach konkursu na zewnątrz, mamy również konkurencję wewnątrzszkolną. Zauważamy też, że wydarzenie to się rozwija. W pierwszej edycji było kilkanaście zespołów. Teraz jest ich sześćdziesiąt i to jest właśnie sukces! To też czynnik, który pozwala, rzekłbym, na to: „żeby nam się chciało dalej chcieć”. To napędza. Uczniowie chętnie biorą udział i proponują coraz ciekawsze koncepcje. Efektem tego jest też to, że nasi konkursowicze, będąc jeszcze uczniami, już współuczestniczą w zarządzaniu ich rodzinnymi gospodarstwami. Ambitnie i konkretnie wchodzą w tego rodzaju zadania. Ważnym aspektem jest także dostrzeganie przez młodych ludzi równowagi między ekologią, rozwojem i finansowaniem. To konkretna wiedza o tym, gdzie inwestować, w co inwestować i jakie to przyniesie korzyści. Przyswajanie zagadnień z zakresu agrobiznesu i ekonomii, to także mocne strony tej rywalizacji.
Autor relacji: Robert Gorczyński
Fotografie: Robert Gorczyński
